sexta-feira, 16 de setembro de 2022

 ANO LETIVO 2022/23





 É óbvio que sem o vosso esforço e  colaboração  tudo se tornará inviável e da nossa parte, informamos a comunidade educativa de que continuamos a receber os pedidos de avaliação e a colocá-los por ordem de chegada para retomarmos as avaliações a partir de outubro.


Continuamos também, como sempre, disponíveis
 para ajudar naquilo que nos seja possível. Para tanto bastará enviar-nos uma mensagem para  crticonofre@gmail.com (indique o seu contacto telefónico, caso se justifique).


Tenham um excelente ano de trabalho!


Um abraço da equipa do CRTIC das Caldas da Rainha

 

quarta-feira, 29 de junho de 2022

 AÇÃO DE FORMAÇÃO Ref.ª 12501

"Diferenciação de estratégias de suporte à aprendizagem e inclusão"


Sessão n.º 5 (on-line)

"Avaliação da Ação de Formação"


Captura de imagem da sessão on-line
Captura de imagem da sessão on-line

Realizou-se a quinta e última sessão desta ação de formação, no dia 26 de maio (on-line),dinamizada pelos elementos do CRTIC-CR. Trataram-se assuntos relativos à avaliação da AF e analisaram-se as respostas dos formandos à inquirição de satisfação proposta pelo CRTIC, bem como, as perspetivas de melhoria para formações futuras.

Os Relatórios
 individuais dos formandos devem ser enviados até 15/06/2022, em formato PDF, para:
 crticonofre@gmail.com 

quinta-feira, 26 de maio de 2022

  AÇÃO DE FORMAÇÃO Ref.ª 12501


"Diferenciação de estratégias de suporte à aprendizagem e inclusão"



Sessão n.º 4

."Aplicação de conteúdos da ação a situações concretas"



Dra. Mafalda Alexandre e o grupo de formandos




Realizou-se a quarta sessão desta ação de formação, no dia 25 de maio, dinamizada pela Dra. Mafalda Alexandre, que completou a sua intervenção na sessão anterior com a análise e reflexão em grupo sobre casos-tipo que põem à prova as aprendizagens supostamente adquiridas durante esta formação.




Para aceder a documentação sobre esta sessão clique - Comunicação-Dra. Mafalda Alexandre (2)
                                                                                            




No dia 26 de maio (quinta-feira) realizar-se-á a quinta e última sessão  - "Avaliação da ação de formação" - ONLINE, da responsabilidade  do CRTIC-CR.

quinta-feira, 19 de maio de 2022

 AÇÃO DE FORMAÇÃO Ref.ª 12501


"Diferenciação de estratégias de suporte à aprendizagem e inclusão"



Sessão n.º 3

."A propósito da inclusão"



Foto da psicóloga: Mafalda Alexandre
Dra. Mafalda Alexandre





Realizou-se a terceira sessão desta ação de formação, no dia 18 de maio, queteve como dinamizadora a Dra. Mafalda Alexandre (Psicóloga com pós-graduação em Neuropsicologia), que, como sempre, fez uma apresentação muito enriquecedora do ponto de vista da mudança de comportamentos de todos os atores da educação, a qual  se tem revelado tão necessária.





Para aceder a documentação sobre esta sessão clique - Comunicação-Dra. Mafalda Alexandre
                                                                                            




No dia 25 de maio (quarta-feira) realizar-se-á a quarta  sessão  - "Aplicação de conteúdos da ação a situações concretas", da responsabilidade  do CRTIC-CR e da Dra. Mafalda Alexandre.

terça-feira, 17 de maio de 2022

  AÇÃO DE FORMAÇÃO Ref.ª 12501


"Diferenciação de estratégias de suporte à aprendizagem e inclusão"



Sessão n.º 2

."Saúde e educação"






Realizou-se a segunda sessão desta ação de formação, no dia 12 de maio, que teve como dinamizador o Dr. Daniel Soares (Médico Pediatra e responsável pela consulta de desenvolvimento no CHO), que fez uma apresentação muito eclética, tentando mostrar o atual panorama das relações entre Saúde e Educação na nossa zona territorial, com especial ênfase para os casos de PHDA e Autismo.




Para aceder a documentação sobre esta sessão clique - Comunicação-Dr.DanielSoares
                                                                                            

No dia 18 de maio (quarta-feira) realizar-se-á a terceira sessão  - "A propósito da inclusão", da responsabilidade da Dra. Mafalda Alexandre (Psicóloga com pós-graduação em Neuropsicologia).

quarta-feira, 11 de maio de 2022

 



Procuram-se jovens com deficiência para semear e espalhar mudanças

 O Seeds of Change: Take Yours and Spread, um projeto desenvolvido pelo Palavras Infinitas - Núcleo de Inclusão, Comunicação e Media, tem marcado para 29 de abril, a partir das 18h00, a apresentação do que propõe realizar durante 12 meses de atividade com vista a identificar os jovens com deficiência espalhados por Portugal e capacitá-los enquanto agentes de mudança. A participação neste evento, que se realiza via Zoom e será transmitido através do Youtube nas redes sociais do Núcleo de Inclusão, é gratuita e aberta a todas as pessoas interessadas em compreender melhor os requisitos necessários para participar e quais as atividades propostas, tanto online como presenciais que se vão realizar.  

 AÇÃO DE FORMAÇÃO Ref.ª 12501


"Diferenciação de estratégias de suporte à aprendizagem e inclusão"



Sessão n.º 1

.Apresentação da Ação/Intervenções iniciais
."Porquê diferenciar metodologias de suporte à aprendizagem" 
."Como diferenciar metodologias de ensino inclusivo"


Foto do professor João Silva, diretor do Agrupamento de Escolas Raul Proença-Caldas da Rainha
Diretor do AE Raul Proença














Após a apresentação da Ação, deu-se início à sessão propriamente dita que foi dinamizada pela professora Ana Paula António (Coordenadora do CRTIC das Caldas da Rainha).


Foto da professora Ana Paula António
Coordenadora do CRTIC-CR



Para aceder a documentação sobre esta sessão clique - Apresentação
                                                                                              - Trailler 


No dia 12 de maio (quinta-feira) realizar-se-á a segunda sessão  - "Saúde e Educação", da responsabilidade do Dr. Daniel Soares (médico pediatra).


terça-feira, 3 de maio de 2022

 


AÇÃO DE FORMAÇÃO - Ref.ª 12501

«Diferenciação de estratégias de suporte à aprendizagem e inclusão»



    Vai iniciar-se na próxima quarta-feira, 4 de maio, estendendo-se até 26 de maio, esta ação de formação acreditada, numa organização do CRTIC das Caldas da Rainha em colaboração com o CFAE Centro-Oeste e contando, como habitualmente, com vários dos nossos parceiros que dinamizarão algumas das sessões.
    Tendo como mote a diferenciação pedagógica, faremos uma incursão sobre a importância do diagnóstico médico (nomeadamente, nas alterações do foro mental) para o desempenho escolar e a necessidade imprescindível, ou não, da medicação para atingir objetivos educativos. 

terça-feira, 11 de janeiro de 2022

 

Sessões Virtuais sobre Baixa Visão

A DGE em parceria com o Grupo Português de Ergoftalmologia e Baixa Visão da Sociedade Portuguesa de Oftalmologia vai promover sessões virtuais sobre a temática, dirigidas a professores e outros profissionais da área da educação que trabalham com alunos com baixa visão.
Estas sessões terão uma natureza regionalizada, de forma a aproximar as escolas às respetivas consultas de baixa visão e abordarão os seguintes tópicos:

  • Diagnóstico de Baixa Visão 
  • Que crianças referenciar para a Baixa Visão 
  • Estimulação visual 
  • Reabilitação visual
    • Ajudas para perto 
    • Ajudas para longe 
    • Ajudas eletrónicas 
    • Ajudas não óticas 

As sessões terão a duração de 2 horas e decorrerão nas seguintes datas:

Zona Centro – 11 de fevereiro 2022 – 15h30
Dra Catarina Paiva 
Zona Norte – 21 de fevereiro 2022 – 18h00
Dr Vasco Miranda, Dra Monica Loureiro, Dra Sara Perestrelo
Zona LVT/Sul – 25 fevereiro 2022 – 15h30
Dra Salomé Gonçalves, Dra Ana Almeida, Dr Pedro Arede 

Os interessados deverão inscrever-se através do seguinte formulário - https://forms.gle/B5AJgfESfhs273eG9 até ao dia 5 de fevereiro.
Caso se verifique um número excessivo de inscrições será dada prioridade por ordem de data de registo.
Serão enviados por email os links de acesso às sessões ZOOM na véspera de cada evento.
Recomenda-se a leitura das recomendações na participação em sessões virtuais (link).