AÇÃO DE FORMAÇÃO Ref.ª 37602

"Autismo - Vozes desencontradas" - 2.ª Edição

Sessão n.º 3

"Estratégias de intervenção pedagógica com alunos do espetro do autismo no contexto dos Centros de Apoio à Aprendizagem e de sala de aula"

Realizou-se a terceira sessão desta ação de formação, no dia 13 de maio de 2026, que contou com a dinamização das professoras do Grupo da Educação Especial: Carla Junceiro e Irina Araújo/Ana Rocha e Amélia Neves.

Professora Carla Junceiro

Professora Irina Araújo

Nesta sessão os temas foram subdivididos, isto é, numa primeira parte as Professoras Carla Junceiro e Irina Araújo falaram da sua experiência docente na Valência de Ensino Estruturado do 1.º Ciclo (na EB de Santo Onofre).

Na segunda parte, as professoras Ana Rocha e Amélia Neves apresentaram uma síntese do trabalho desenvolvido na EB de Santo Onofre (Agrupamento de Escolas de Raul Proença - Caldas da Rainha), com alunos portadores de autismo, na mesma Valência do 2.º e 3.º ciclos. 

Professoras: Amélia Neves/Ana Rocha

    Para aceder a documentação sobre esta sessão clique: 

             Apresentação - UE 1.ºCiclo

             Apresentação - UE 2.º e 3.º Ciclos
            

No dia 20 de maio (quarta-feira) realizar-se-á a última sessão  -Partilha, análise e discussão de práticas de referência no domínio da intervenção educativa com alunos com PEA. Avaliação da AF.", da responsabilidade do CRTIC-CR/ Dra. Inês Alves.

 AÇÃO DE FORMAÇÃO Ref.ª 37602

"Autismo - Vozes desencontradas" - 2.ª edição

Sessão n.º 2

."Aspetos relevantes para uma ajustada interação Escola-Família"

."Práticas de comunicação"

Realizou-se a segunda sessão desta ação de formação, no dia 6 de maio de 2026, que contou com a dinamização da Dra. Mafalda Alexandre (Psicóloga) e da Dra. Marta Alexandre (Terapeuta da Fala).

Dra. Marta Alexandre

Dra. Mafalda Alexandre

Nesta sessão os temas foram subdivididos pelas duas palestrantes convidadas, assim, a Dra. Marta Alexandre abordou o tema das Práticas de Comunicação, enquanto que a Dra. Mafalda Alexandre se dedicou à questão relativa aos Aspetos relevantes para uma ajustada interação Escola-Família.

Para aceder a documentação sobre esta sessão clique - Apresentação

No dia 13 de maio (quarta-feira) realizar-se-á a terceira sessão  -"Estratégias de intervenção pedagógica com alunos do espetro do autismo no contexto dos Centros de Apoio à Aprendizagem e de sala de aula", da responsabilidade das Professoras:Amélia Neves/Ana Rocha/Carla Junceiro/Irina Araújo.

 AÇÃO DE FORMAÇÃO Ref.ª 37602

"Autismo - Vozes desencontradas" - 2.ª Edição

Sessão n.º 1

.Apresentação da Ação/Intervenções iniciais

."Enquadramento teórico e científico sobre a Perturbação do Espetro do Autismo"

Diretor do AERP-Professor João silva

Realizou-se a primeira sessão desta ação de formação acreditada, no dia 29 de abril de 2026, que contou com a presença do Diretor do Agrupamento de Escolas Raul Proença, Professor João Silva, que deu as boas-vindas à nova turma de formandos.

Após a apresentação da Ação, deu-se início à sessão propriamente dita, que foi dinamizada pela Dra. Marlene Jorge (Psicóloga Clínica).

Para aceder a documentação sobre esta sessão clique - Apresentação

No dia 6 de maio (quarta-feira) realizar-se-á a segunda sessão  - "Aspetos relevantes para uma ajustada interação Escola-Família" e "Práticas de comunicação", da responsabilidade, respetivamente, da Dra. Mafalda Alexandre e da Dra. Marta Alexandre.

                                                                  ANO LETIVO 2025/26

Estimados colegas, agora que iniciamos mais um ano letivo, renovamos os votos de continuação de um trabalho sempre dedicado aos nossos alunos e a uma progressiva inclusão.

Claro que, sem o vosso esforço e  colaboração,  tudo se tornará mais difícil e por isso continuamos a contar convosco e a vossa inestimável prestação. 

Nós tentaremos fazer a nossa parte e, nesse sentido, informamos a comunidade educativa de que continuamos a receber os pedidos de avaliação e a colocá-los por ordem de chegada (neste momento a lista já é extensa) para retomarmos as avaliações a partir de outubro.

Continuamos também, como sempre, disponíveis para ajudar naquilo que nos seja possível. Para tanto bastará enviar-nos uma mensagem para  crticonofre@gmail.com (indique o seu contacto telefónico, caso se justifique).

Tenham um excelente ano letivo de 2025/26!

Um abraço da equipa do CRTIC das Caldas da Rainha

 

Formulários para pedidos de Avaliação:

-Ficha de Inscrição

-Pedido de Deslocação

 

Estimado/a Coordenador/a do Grupo de Educação Especial,

relembramos a importância de nos informar se os Produtos de Apoio prescritos a alunos do seu Agrupamento de Escolas durante este ano letivo já foram entregues aos seus destinatários (ou em que momento do processo de atribuição se encontram). Para tanto basta preencher e reenviar o formulário em abaixo, com toda a brevidade possível.

Aproveitamos para agradecer a sua preciosa colaboração e desejar um retemperador período de férias.

A Equipa do CRTIC das Caldas da Rainha

Formulário de Monitorização

 ACD - "Produtos de Apoio: Conhecer Melhor, Acompanhar Melhor"

Mariana Pereira/Andreia Neves/Madalena Ribeiro/Duarte Sousa

António Santos (Coordenador de Formação da Mega Pontes)

Vista geral dos formandos

O CRTIC das Caldas da Rainha em parceria com a Mega Pontes organizou a Ação de Curta Duração - "Produtos de Apoio: Conhecer Melhor, Acompanhar Melhor", com a presença de vários formadores que nos falaram da importância de adequar e maximizar os Produtos de Apoio de molde a minimizar as dificuldades das pessoas. Foram também apresentados e demonstradas algumas funcionalidades de Produtos de Apoio sobretudo na área da cegueira e baixa visão.

PA - Tactipad

PA - Teclados ampliados/Lupas/...

PA - Telemóveis/Calculadoras/Orcam/...

 AÇÃO DE FORMAÇÃO Ref.ª 37601

"Autismo - Vozes desencontradas"

Sessão n.º 4

"Partilha, análise e discussão de práticas de referência no domínio da intervenção educativa com alunos com PEA. Avaliação da AF."

Realizou-se no passado dia 26 de fevereiro a quarta e última sessão desta ação de formação,  que contou com a dinamização dos professores do CRTIC das Caldas da Rainha e da Dra. Marlene Jorge

Professor Carlos Ferreira (CRTIC-CR)

Nesta sessão começou por ser apresentada uma breve súmula da missão dos CRTIC, enquanto centros prescritores do Ministério da Educação, Ciência e Inovação, e de como isso pode também ajudar os alunos com PEA. Seguiu-se a visualização da curta metragem "O Circo das Borboletas"

Dra. Marlene Jorge

Na segunda parte, a professora Ana Paula António (CRTIC-CR) e a Dra. Marlene Jorge dinamizaram uma análise em grupo sobre casos-tipo de aluno portadores de PEA. 

Formandos

Relembra-se que os trabalhos finais/Relatórios devem ser submetidos na plataforma do CFAE Centro-Oeste até 14/03/2025.