ACD - "Produtos de Apoio: Conhecer Melhor, Acompanhar Melhor"

Mariana Pereira/Andreia Neves/Madalena Ribeiro/Duarte Sousa

António Santos (Coordenador de Formação da Mega Pontes)

Vista geral dos formandos

O CRTIC das Caldas da Rainha em parceria com a Mega Pontes organizou a Ação de Curta Duração - "Produtos de Apoio: Conhecer Melhor, Acompanhar Melhor", com a presença de vários formadores que nos falaram da importância de adequar e maximizar os Produtos de Apoio de molde a minimizar as dificuldades das pessoas. Foram também apresentados e demonstradas algumas funcionalidades de Produtos de Apoio sobretudo na área da cegueira e baixa visão.

PA - Tactipad

PA - Teclados ampliados/Lupas/...

PA - Telemóveis/Calculadoras/Orcam/...

 AÇÃO DE FORMAÇÃO Ref.ª 37601

"Autismo - Vozes desencontradas"

Sessão n.º 4

"Partilha, análise e discussão de práticas de referência no domínio da intervenção educativa com alunos com PEA. Avaliação da AF."

Realizou-se no passado dia 26 de fevereiro a quarta e última sessão desta ação de formação,  que contou com a dinamização dos professores do CRTIC das Caldas da Rainha e da Dra. Marlene Jorge

Professor Carlos Ferreira (CRTIC-CR)

Nesta sessão começou por ser apresentada uma breve súmula da missão dos CRTIC, enquanto centros prescritores do Ministério da Educação, Ciência e Inovação, e de como isso pode também ajudar os alunos com PEA. Seguiu-se a visualização da curta metragem "O Circo das Borboletas"

Dra. Marlene Jorge

Na segunda parte, a professora Ana Paula António (CRTIC-CR) e a Dra. Marlene Jorge dinamizaram uma análise em grupo sobre casos-tipo de aluno portadores de PEA. 

Formandos

Relembra-se que os trabalhos finais/Relatórios devem ser submetidos na plataforma do CFAE Centro-Oeste até 14/03/2025.

 AÇÃO DE FORMAÇÃO Ref.ª 37601

"Autismo - Vozes desencontradas"

Sessão n.º 3

"Estratégias de intervenção pedagógica com alunos do espetro do autismo no contexto dos Centros de Apoio à Aprendizagem e de sala de aula"

Realizou-se a terceira sessão desta ação de formação, no dia 19 de fevereiro de 2025, que contou com a dinamização das professoras do Grupo da Educação Especial: Ana Moniz/Ana Rocha e Amélia Neves.

Professora Ana Moniz

Nesta sessão os temas foram subdivididos, isto é, numa primeira parte a Prof.ª Ana Moniz (vencedora do Global Teacher Prize Portugal 2023) falou da sua experiência docente ao longo de mais de três décadas em que acompanha alunos com esta problemática.

Professoras: Ana Rocha/Amélia Neves

Na segunda parte, as professoras Ana Rocha e Amélia Neves

apresentaram o magnífico trabalho desenvolvido na EB de Santo Onofre (Agrupamento de Escolas de Raul Proença - Caldas da Rainha), com alunos portadores de autismo, mais especificamente nas Unidades Especializadas do CAA do 2.º e 3.º ciclos. 

Prof.ª Ana Rocha

    Para aceder a documentação sobre esta sessão clique: 

             Apresentação - Ana Moniz

             Apresentação - Ana Rocha/Amélia Neves
            

No dia 26 de fevereiro (quarta-feira) realizar-se-á a última sessão  -Partilha, análise e discussão de práticas de referência no domínio da intervenção educativa com alunos com PEA. Avaliação da AF.", da responsabilidade do CRTIC-CR/ Dra. Marlene Jorge.

 AÇÃO DE FORMAÇÃO Ref.ª 37601

"Autismo - Vozes desencontradas"

Sessão n.º 2

."Aspetos relevantes para uma ajustada interação Escola-Família"

."Práticas de comunicação"

Realizou-se a segunda sessão desta ação de formação, no dia 12 de fevereiro de 2025, que contou com a dinamização da Dra. Mafalda Alexandre (Psicóloga) e da Dra. Marta Alexandre (Terapeuta da Fala).

Dra. Marta Alexandre (Terapeuta) 

Dra. Mafalda Alexandre (Psicóloga)

Nesta sessão os temas foram subdivididos pelas duas palestrantes convidadas, assim, a Dra. Marta Alexandre abordou o tema das Práticas de Comunicação, enquanto que a Dra. Mafalda Alexandre se dedicou à questão relativa aos Aspetos relevantes para uma ajustada interação Escola-Família.

Para aceder a documentação sobre esta sessão clique - Apresentação

No dia 19 de fevereiro (quarta-feira) realizar-se-á a terceira sessão  -"Estratégias de intervenção pedagógica com alunos do espetro do autismo no contexto dos Centros de Apoio à Aprendizagem e de sala de aula", da responsabilidade, respetivamente, das Professoras: Ana Moniz/Ana Rocha/Amélia Neves.

 AÇÃO DE FORMAÇÃO Ref.ª 37601

"Autismo - Vozes desencontradas"

Sessão n.º 1

.Apresentação da Ação/Intervenções iniciais

."Enquadramento teórico e científico sobre a Perturbação do Espetro do Autismo"

Prof. João Silva(Diretor do AERP)

Realizou-se a primeira sessão desta ação de formação acreditada, no dia 5 de fevereiro de 2025, que contou com a presença do Diretor do Agrupamento de Escolas Raul Proença, Professor João Silva.

Após a apresentação da Ação, deu-se início à sessão propriamente dita, que foi dinamizada pela Dra. Marlene Jorge (Psicóloga Clínica).

Dra. Marlene Jorge (Psicóloga Clínica)

Para aceder a documentação sobre esta sessão clique - Apresentação

No dia 12 de fevereiro (quarta-feira) realizar-se-á a segunda sessão  - "Aspetos relevantes para uma ajustada interação Escola-Família" e "Práticas de comunicação", da responsabilidade, respetivamente, da Dra. Mafalda Alexandre e da Dra. Marta Alexandre.